Сяргей Фадзін, настаўнік фізікі СШ №26 г. Гродна Рашэнне задач на ўроках фізікі, часцей за ўсё, выклікае найбольшую цяжкасць у вучняў. Я задаўся пытаннем, як зрабіць гэты працэс больш зразумелым, займальным і набліжаным да інтарэсаў вучняў і іх свету.