На семинаре рассмотрены составляющие, критерии и показатели сформированности у учащихся функциональной грамотности.

Опытом работы по использованию разнообразных форм, методов и приёмов работы с учащимися по формированию их функциональной грамотности в процессе изучения учебного предмета «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» поделилась учитель ГУО «Верхолесская средняя школа» Галина Сергеевна Балабушко.

Особое внимания уделено роли компетентностных заданий на этапе организации практической художественно-творческой деятельности учащихся с целью формирования их функциональной грамотности.

Завершающим этапом семинара стало проведение руководителем семинара Рогачук Натальей Васильевной мастер-класса «Симметричные и ассиметричные композиции в природе и архитектуре». Работая в группах, участники семинара решали анаграммы, угадывали картину по её фрагменту, анализировали картины, используя заранее подготовленную инструкцию, выполняли эскиз креативной новогодней ёлки и т.д.

По завершении семинара все участники получили памятные сувениры.