Стремление ребёнка к познанию окружающего мира предопределено генетически. Если этой активности малышей не противодействовать, не пресекать её, то с возрастом эта потребность в исследовании разовьётся, круг объектов детских исследований значительно расширится. Исследовательское поведение детей особенно ценно тем, что оно создаёт надёжный фундамент для постепенного преобразования процессов обучения и развития в процессы более высокого порядка – самообучение и саморазвитие.

Собственная исследовательская деятельность ребёнка – одно из основных направлений развития его творческих способностей. Путей развития творческих способностей ребёнка существует много, но собственная исследовательская практика, бесспорно – один из самых эффективных.

Задача взрослых – помочь детям в проведении исследований, сделать их полезными и безопасными для самого ребёнка и его окружения.

С целью выявления, поддержки и развития одаренных и способных детей, стимулирования их к творчеству и экспериментальной работе отдел по образованию Кобринского райисполкома ежегодно проводит районный конкурс исследовательских работ младших школьников «Первоцвет». В соответствии с планом работы отдела 11-13 апреля 2023 года прошел 17 районный конкурс.

Участниками конкурса стали учащиеся из 30 учреждений образования. Работы учащихся распределены на пять секций: «Мир моих увлечений», «Гуманитарные дисциплины. История и краеведение», «Естественно-научные дисциплины. Растительный и животный мир», «Наука и жизнь», «Естественно-научные дисциплины. Здоровый образ жизни».

Впечатляет разнообразие исследований детей: родословная семьи, значки, чипсы, чемодан, игры детей разных поколений, ткачество, масленица, театр Камисибай, бабочки, лимон, фасоль, белки и др. Юные исследователи выращивали авокадо из косточки, картофель из очисток, фасоль в комнатных условиях, провели яичную «экспертизу», раскрыли секреты домашней пыли и военные тайны, пекли и расписывали пряники, изучали свою малую родину, прошли дорогой памяти, искали кобринских сестер Хатыни и т.д.

Для работы в жюри конкурса были приглашены учителя начальных классов, имеющие опыт организации исследовательской работы с учащимися. В каждой работе оценивалась актуальность исследования, соответствие содержания работы заявленной теме; конкретность формулировки темы, цели и задач исследования; чёткость, лаконичность и логичность изложения исследования и представления его результатов в процессе защиты; степень самостоятельности; полнота раскрытия темы, обоснованность выводов; правильность оформления материалов, соблюдение регламента; аргументированность ответов на вопросы по содержанию работы.

Победителями конкурса стали:

Русецкас Ярослав и Федорук Анастасия, учащиеся 3 класса ГУО «Средняя школа № 8 г.Кобрина», за работу «Секреты домашней пыли»;

Радкович Диана, Скудная Мария, Сушкова София, Никитенко Авигея, учащиеся 3 класса ГУО «Остромичская средняя школа», за работу «Удивительная загадка природы – бабочка»;

Снитко Артем, Чирун Алиса, Слушник Вероника, Войтович Михаил, Маркович Анастасия, Лазовская Арина, учащиеся 4 «В» класса ГУО «Средняя школа № 2 г.Кобрина», за работу «Чудо-картофель»;

Амплеева Дарья, Батулина Мария, Сидорук Дина, Ревенков Михаил, Янюк Валерия, учащиеся 3 «Б» класса ГУО «Средняя школа № 3 г.Кобрина», за работу «Чемодан: из века в век переходя»;

Горупа Полина, Пундий Артем, Фибик Тимур, учащиеся 4 «Г» класса ГУО «Средняя школа № 7 г. Кобрина», за работу «Кобринские сёстры Хатыни»;

Победители награждены дипломами, самые оригинальные и содержательные работы отмечены грамотами, остальные ребята получили благодарность за участие.

Поздравляем победителей, желаем новых успехов тем, кто делает свои первые шаги в большой мир науки.

Методист УМК Н.Н.Криволапова

ФОТОАЛЬБОМ